当今咱们的孩子知谈各大品牌的名字和跨国公司的商标，但是越来越少的孩子能分别橡树和洋蜡树、小麦和大麦、风信子和报春花。要是你对鸟类、树木、花草和生物种种性一无所知，人人并不以为这难以经受。

生活在非城市化的传统处事者们，比如农民、农场主、森林居住者和游牧民，他们对森林医学动物举止和季节变换有着极其长远的了解，却被看作是文盲未开化的东谈主。

要是我是一个西席者，我会对孩子们说：在咱们教你数理化之前，先要让你们学会烤面包、种白菜和黄瓜。我对科学的诗歌是怀着深深的尊敬的，但是他们不行也不应该替代咱们活命所需的基本学问。

咱们皆想要吃东西，但是越来越少的东谈主想要栽植或烹调食品。咱们皆想要住好屋子，但是越来越少的东谈主知谈该何如建造一间屋子。咱们皆想要赢利，但是越来越少的东谈主知谈何如尊重和有趣他东谈主。

西席仍是丧失了举座性，因此西席应该检修头脑、心灵和双手，发达想考感受和制造的力量。西席应该是要让你意志到我方是谁，然后让你成为阿谁信得过的你。现代的西席系统全是对于头脑的，对于心灵的很少，对于双手的则根本莫得。

学生们在离开校园时敌手工栽植、烹调、建造和制作一无所知，但是咱们的现代文静仍是把东谈主们形成了主顾，只是上演着阔绰者的扮装。一个舒随意谐的学校应该有开荒、适量的厨房，让学生与老诚们不错所有准备饭菜，健康而养分的好意思食训诲了一个好意思好的社区。

点赞、关心、驳斥，浅陋下次找到我。

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